SESA Academy - Premiazioni Progetto Economia Circolare - Edizione 2024

PERCORSO DI ECONOMIA CIRCOLARE

Percorso laboratoriale dedicato all’economia circolare giunto alla quarta edizione.

Il progetto sviluppa il paradigma "rifiuto-risorsa" e fa leva sull'impegno civico da intendere come motore del cambiamento: i cittadini e le comunità compresa quella della scuola si mobilitano per favorire il riciclo.

Il percorso prevede la partecipazione ad un concorso che premia la scuola che si distingue per la miglior gestione dei propri rifiuti ed è svolto in collaborazione con Legambiente Veneto, i Consorzi Nazionali COREPLA (riciclo imballaggi in plastica) e COMIECO (riciclo imballaggi in carta) e la facoltà di Ingegneria edile, civile ed ambientale di Padova.

N.B.: Il progetto prevede il controllo sulla qualità della raccolta differenziata dei rifiuti prodotti a scuola mediante analisi merceologiche (almeno quattro analisi lungo il periodo di svolgimento del progetto) eseguite presso la scuola da personale tecnico di S.E.S.A. Spa.

Queste le fasi:

▪ 1° step (2 ore) da avviare entro novembre e concludere entro gennaio, inizia con una lezione frontale in classe con esperto S.E.S.A. così strutturata:

-          1 ora con inquadramento generale sul tema dei rifiuti (produzione, gestione, prodotti del recupero, strategie e opportunità dell’economia circolare)

-          1 ora con spiegazione del regolamento del concorso (come sviluppare e applicare il piano di azioni per la gestione dei rifiuti a scuola, come misurare gli effetti sulla qualità e quantità di rifiuti prodotti),

▪ 2° step (2 ore) da avviare entro metà gennaio e concludere entro inizio marzo, prevede un incontro con gli esperti di Legambiente e svolgimento delle seguenti attività:

-          analisi partecipata del piano di azione elaborato dalla classe riguardante il miglioramento della gestione dei rifiuti e dei risultati da esso prodotti,

Attraverso attività di gruppo e metodologie di educazione non formale, i partecipanti saranno stimolati a riflettere sul ruolo della partecipazione attiva e degli stili di vita sostenibili come leve essenziali per promuovere la transizione verso modelli di consumo e produzione circolari.

3° step (1 ora): da concludere entro metà aprile, prevede un incontro con esperti di Legambiente e SESA Academy. Lo scopo è verificare lo stato dell’arte del progetto, concludere l’elaborazione delle proposte volte a ridurre i rifiuti e migliorare la sostenibilità della scuola. Con la classe si definiranno le modalità di presentazione del progetto in occasione dell’evento finale.

▪ 4° step (4 ore): premiazione della scuola con il miglior risultato in termini di maggiore qualità e minor quantità di rifiuto secco residuo prodotto presso il Cinema Teatro Farinelli a Este nel mese di maggio.

 N.B.: Supportiamo nel progetto gli Istituti aderenti fornendo, su richiesta, i contenitori necessari per la raccolta differenziata di carta, plastica e lattine.”

Fascia di età: scuola secondaria di I° grado classi II e III - scuola secondaria di II grado